通大处继教〔2019〕3号
南通大学成人高等教育教材管理办法
第一章总则
第一条为进一步规范成人高等教育教材管理，提高教学质量，特制定本办法。
第二条建立教材审定、选用、评价制度，确保高质量教材进入课堂。
第三条规范教材管理行为，杜绝盗版教材，确保教材按时到位，为稳定教学秩序奠定良好基础。
第二章教材管理
第四条教材选用原则
（一）选用的教材应符合本门课程在教学计划中的地位和作用，符合教学大纲的要求，有利于学生专业知识、动手能力和综合素质的培养；
（二）选用的教材在内容上应具有科学性、思想性、理论性和知识性，在形式和内容上应体现教育教学观念的转变和教育教学改革的进程，也应体现本课程所属学科发展的水平和要求；
（三）选用教材时必须坚持质量第一的原则。
凡马克思主义理论研究和建设工程（以下统称为马工程）重点教材相关课程，必须把马工程教材作为该课程统一使用的教材，依托马工程教材编写教学大纲与教案，讲授马工程教材的知识点，把马工程教材内容作为该课程考核的主要内容。
凡与本校普本名称一致、高度相似的课程，一律选用学校教材建设工作委员会会议当年审议通过的教材；其它课程应选用近三年来出版的面向21世纪课程教材、国家规划教材、教育部推荐的教材、省部级以上奖励的优秀教材。
（四）每门课程只能选用一种教材。因教学需要，可向学生推荐教学参考书，但须经二级学院集体讨论决定,不得强迫学生购买。
第五条教材评价
（一）为提高教材质量，保证优秀教材进入课堂，满足教学需要，各二级学院每学期都应组织师生对所选用教材进行评价。
（二）教材内容坚持四项基本原则，维护国家统一，坚决杜绝有悖于社会主义办学方向的各类教材进入课堂。同时还应对教材在如下几方面进行评价：
1.教材内容具有深度与广度，符合课程教学大纲的要求，富有启发性，利于能力培养；
2.教材内容理论论述科学、准确，与实际联系紧密；
3.教材能及时、准确地反映国内外先进科学技术与文化成果；
4.教材内容结构严谨，层次分明，条理清楚，文字与图表科学、严谨、规范。文字通畅、生动、可读性强，适合学生的阅读水平，体现成教特点；
5.教材印刷质量好，装订规范；
6.教材价格适宜。
（三）各二级学院定期组织师生对本课程选用的教材进行评价，作为今后教材选用的重要依据，对于教学效果欠佳、评价不佳的教材，不得再使用。
第六条征订要求
学校不再统一收取教材代办费，不组织教材统一征订工作。各二级学院要以学生为中心，加强信息公开与宣传，由学生所在学院依据下学期教学任务公布所需教材的名称及版本，确保通知到每一位学生；根据学生需求，为学生提供必要的教材征订信息服务与指导，确保教材按时到位，保证正常教学秩序。
第三章 附则
第七条继续教育管理处定期对教材使用情况进行检查，对违反本管理办法的情况进行纠正，如发现严重违规情况，视情节按照有关规定追究当事人及有关领导的责任。
第八条本条例对各教学站点同样适用。
第九条本办法自发布之日起执行，通大院继教[2005]10号文同时废止。
第十条本管理办法由继续教育管理处负责解释。
